Tres de cada 10 brasileños con edades comprendidas entre los 15 y los 64 años no saben leer ni escribir o saben muy poco, al punto de no conseguir comprender pequeñas frases o identificar números de teléfono o precios, es decir, corresponden a los llamados analfabetos funcionales, según el Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) divulgado hoy en Brasil.
BRASILIA (Xinhua/NA).- De acuerdo con el Inaf, este grupo de analfabetos funcionales corresponde al 29 % de la población total del país sudamericano y es el mismo porcentaje que en 2018.
El estudio estuvo coordinado por la organización Acción Educativa y la consultoría Conocimiento Social, con la colaboración de la Fundación Itaú, la Fundación Roberto Marinho, el Instituto Unibanco, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
Entre los jóvenes, el analfabetismo funcional registró un aumento, al pasar del 14 % entre personas de 15 a 29 años en 2018, al 16 por ciento en 2024.
Según los responsables del estudio, este aumento pudo haber ocurrido a causa de la pandemia del nuevo coronavirus, debido al cierre de las escuelas y a que muchos jóvenes se quedaron sin clases durante ese período.
El indicador clasifica a las personas conforme a su nivel de alfabetismo, en el que los niveles más bajos (analfabeto y rudimentario) tienen correspondencia con el analfabetismo funcional, seguidos por el nivel elemental y los más elevados (intermedio y adelantado) que corresponden al alfabetismo consolidado.
El estudio indica que el 36 por ciento de la población brasileña está en nivel elemental, lo que significa que comprende textos de extensión media y resuelve problemas que involucran operaciones matemáticas básicas como suma, resta, división y multiplicación.
Otro 35 % se encuentra en el nivel de alfabetismo consolidado y solo el 10 % de la población brasileña está en el adelantado.
El 40 % de los trabajadores del país sudamericano corresponde a niveles consolidados de alfabetismo, el 34 % a nivel elemental y el 27 % a analfabetos funcionales.
Se registran también diferencias y desigualdades entre grupos sociales de la población, ya que entre brasileños blancos, el 41 % se ubica en consolidados y el 28 % en analfabetos funcionales.
Entre la población negra esos porcentajes son el 31 y el 30 %, respectivamente, mientras que entre indígenas alcanza el 47 % (analfabetos funcionales) y 19 % (consolidados).
El Inaf volvió a realizarse después de seis años de interrupción y en la presente edición contó con la participación de 2.554 personas de 15 a 64 años que realizaron las pruebas entre diciembre de 2024 y febrero de 2025, en todas las regiones del país.
CRÉDITO IMAGEN DE PORTADA: © Marcello Casal Jr./Arquivo/Agência Brasil