Continúa el reclamo por la continuidad de la enseñanza gratuita del profesorado de inglés. Convocan a la comunidad al abrazo solidario al IPES, que se concretará hoy a las 18:00.
RIO GRANDE.- El reclamo de estudiantes y docentes del IPES `Paulo Freyre´ continuará hoy por la tarde, cuando se concrete un “abrazo solidario” al edificio y una clase abierta en la Plaza de los Onas.
“Mañana (por este viernes) vamos a realizar un abrazo solidario a las 18:00; leeremos una solicitada, algunas palabras de docentes y miembro del Centro de Estudiantes, además habrá una volanteada e invitamos a la comunidad a unas clases abiertas, si acompaña el día en la Plaza, sobre Paulo Freyre y sino dentro de la institución”, explicó Manuel Gajardo.
Aseguró que “no estamos en contra de que se dicte ningún profesorado en el IPSRG porque nos parece genial que haya nuevas ofertas académicas” pero pidió que también “hayan ofertas del Estado que se puedan diversificar y elegir entre lo privado y lo público”.
Gajardo manifestó que “nosotros nos estamos preocupados por el hecho de que por lo dicho por el ministro el viernes, los postulantes que quieran ingresar al IPES están excluidos de la oferta académica” y aseguró que “también nos preocupa que vulneren el derecho a quienes quieran estudiar en el IPES”.
Si bien el Ministro de Educación, Diego Romero, había señalado que se iba a dar continuidad a la cursada para los alumnos que ya están estudiando, desde la institución temen “que no se vaya renovando el ingreso de los postulantes”.
Además recuerdan que el año pasado ocurrió lo mismo con el profesorado de matemáticas. “Con estas dos acciones de educación nos movilizamos porque si hay dos profesorados ya podría ser cualquiera de los otros”, apuntó.
“No tenemos miedo a que desaparezca el IPES pero sí que se vulneren los derechos de los estudiantes de estudiar en una institución pública”, remarcó.
El joven indicó también que “no tenemos explicaciones, nada oficial que es lo que estamos buscando, cada vez que fuimos a juntarnos con la directora de Educación Superior, pretendíamos mantener los dos profesorados uno en el IPSRG que sería más técnico, y otro en el IPES, para que cada estudiante pueda elegir como formarse”.
